Сложность и ответственность выполняемых пожарными функций и дальше будут нарастать, а значит, будут повышаться и требования к профессиональному мастерству личного состава. Залогом успешного выполнения всех задач, стоящих перед пожарными являются сложившиеся за эти годы традиции честного и добросовестного отношения к своему делу.

Постоянные психологические перегрузки, вызванные ожиданием деятельности, сопровождаются реакцией, которая может превосходить реакцию, возникающую в период боевых действий. Эмоциональный стресс, возникающий с получением сигнала о выезде, длительное время не исчезает и после возвращения с задания. Однако, оценка психического состояния сотрудников пожарной охраны ГПС г. Ростова-на-Дону в период повышенных эмоциональных и физических нагрузок показала, что, несмотря на экстремальный характер их деятельности, большинству пожарных не присущи аффектогенные факторы.

[1] Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946. С. 489.

[2] Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. М., 1976. С. 38, 47.

[3] Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971. С. 25.

[4] Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, М., 1946. С. 496.

[5] Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. С. 200.

[6] Психологический словарь. М., 2003. С. 24.

[7] Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии, М., 1946. С. 496.

[8] Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., 1971. С. 25.

[9] Калашник Я.М. Патологический аффект. – В кн.: Проблемы судебной психиатрии. М., 1941, вып. 3. С. 261.

[10] Кудрявцев В.Н. Правовое поведение. Норма и патология, М., 1988. С. 83–84.

[11] Симонов П. В. Еще раз о потребностно -информационном подходе к изучению эмоций. – Психологический журнал, 1983, т. 4, №4. С. 136–137.

[12] Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. С. 90.

[13] Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии, с. 495.

[14] Плишко Н.К. О некоторых особенностях выбора цветов и сенсомоторных реакциях на световые стимулы различной модальности при изменении эмоционального состояния. Плишко О.Н. Особенности сенсомоторных реакций при изменении эмоционального состояния.//Диагностика психических состояний. Сборник статей. М., 1986.

Особенности мотивации учебной деятельности студентов
Общее системное представление мотивационной сферы человека позволяет исследователям классифицировать мотивы. Как известно, в общей психологии виды мотивов (мотивации) поведения (деятельности) разграничиваются по разным основаниям, например, в зависимости: 1. От характера участия в деятельности (понимаемые, знаемые и реально действующие ...

Методы психогигиены и психопрофилактики синдрома эмоционального «выгорания»
Профилактика и преодоление профессиональной деструкции работников органов правопорядка. Профилактика профессиональной деформации представляет собой совокупность предупредительных мероприятий, ориентированных на снижение вероятности развития предпосылок и проявлений профессиональной деформации. Одной из задач такой профилактики является ...

Влияние отсутствия семьи, психической депривации на развитие ребенка
Отсутствие материнской заботы как в виде изоляции и сепарации от матери, так и в виде скрытой депривации, когда ребенок живет в семье, но мать не осуществляет адекватного ухода за ним (грубо обращается, эмоционально отвергает, относится безразлично) сказывается в виде нарушений психического развития ребенка, задержки моторного, интеллек ...