• Готовность к деятельности и адаптации. Факторы адаптации
• Профессиональные знания, умения и навыки практического психолога
• Противопоказания к деятельности практического психолога
• Культура речи практического психолога
• Общая характеристика системы «человек – машина» (СЧМC)
• Классификация СЧМС
• Показатели качества СЧМС
• Понятие «оперативная деятельность». Классификация видов операторской деятельности
• Средства операторской деятельности
• Организация операторской деятельности
• Психологические характеристики человека-оператора
• Проявление психологических характеристик человека-оператора в деятельности
• Инженерно-психологическое проектирование СЧМС. Распределение функций между человеком и машиной
• Инженерно-психологические требования к СЧМС. Требования к средствам отображения информации
• Инженерно-психологические требования к СЧМС. Требования к органам управления
• Инженерно-психологические требования к СЧМС. Требования к организации рабочего места и рабочей среды
• Предмет и задачи психологии туда
• История становления и развития психологии труда как отрасли психологической науки
• Место психологии труда в системе наук о труде
• Психология труда и инженерная психология
• Методы исследования в психологии труда
• Методы исследований в инженерной психологии
• Психологические признаки психологии труда (по Е.А. Климову)
• Психологические регуляторы труда
• Классификационные признаки трудовой деятельности
• Психологическое содержание труда
• Человек как субъект труда. Основные условия и этапы становления
• Профессиональное самоопределение субъекта труда. Психологическое обеспечение профессионального самоопределения
• Профессиональная ориентация. Принципы проф. ориентационной работы
• Профессиональная пригодность
• Профессиональный отбор. Методики, используемые для проведения профотбора
• Работоспособность субъекта труда. Динамика работоспособности
• Соотношение личности и профессии
• Прогрессивная и регрессивная стадии профессионального развития личности
• Надежность субъекта труда
• Наблюдение как метод оценки уровня профессионализма
• Общая характеристика функциональных состояний
• Утомление. Причины и виды утомления
• Психологическая готовность к деятельности
• Приемы управления функциональными состояниями

Кризис трех лет
Кризис трех лет – это граница между ранним и дошкольным возрастом, это разрушение, пересмотр старой системы социальных отношений, кризис выделения своего «Я». Ребенок, отделяясь от взрослых, пытается установить с ними новые, более глубокие отношения. Изменение позиции ребенка, возрастание его самостоятельности и активности, требуют от ...

Стимульный материал
1. Организационные недостатки на работе постоянно заставляют меня нервничать, переживать, напрягаться. 2. Сегодня я доволен своей профессией не меньше, чем в начале карьеры. 3. Я ошибся в выборе профессии или профиля деятельности (занимаю не свое место). 4. Меня беспокоит то, что я стал хуже работать (менее продуктивно, качественно, ...

Профессиональное самоопределение субъекта труда. Психологическое обеспечение профессионального самоопределения
Профессиональное самоопределение – это становление человека как субъекта труда, формирование трудовой направленности и трудовых навыков, овладение средствами труда. Т. е. это выбор профессии и последующее формирование человека как профессионала. Стадии процесса самоопределения: 1) возникновение и формирование профессиональных намерен ...